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  克日,教育部网站宣布对“关于保障特『te』殊儿童受教育权实现优先扶助特殊儿童财政投入的建议”的回答。回答中称,关于设立特殊儿童教育专项资金的建议,财政部提出,中央财政已设立特殊教育专项津贴经费,根据《国务院关于深化预算治理制度改造的决议》以及《中央对地方专项转移支付治理设施》“严酷控制新增项目和资金规模”“不得重复设立绩效目的相近或资金用途类似的专项转移支付”的要求,不宜再新设专项资金。

  近年来,教育部认真贯彻落实党中央、国务院决议部署,会同相关部门,通“tong”过增强特殊教育法治建设、加大特殊教育投入力度、强化西席队伍建设等行动,不停促进特殊教育生长,起劲保障残疾儿童同等接受教育的权力。

  一是增强特『te』殊教育法治建设。我国宪法、教育法、义务教育法、残疾人保障《zhang》法等执法对保障残疾儿童同等接受教育权力做出明确划定。为落实细化上述执法的要求,国务院于1994年颁布实行《残疾人教育条例》(以下简称《条例》),并于2017年举行修订。作为残疾人教育的专项律例,《条〖tiao〗例》明确要求,“国“guo”家保障〖zhang〗残疾人享有同等接受教〖jiao〗育的权力,阻‘zu’止任何基于残疾的教育歧视”“残疾人教育应当提高教育质量,起劲推进融合教育,凭证残疾人的残疾种别和接受能力,接纳通俗教育方式或者特殊教 jiao[育方式,优先接纳通俗教育方式”,并对残疾人接受义务教育、职业教育、学前教育、通俗高级中等以上教育及继 ji[续教育等做出专门划定,对特殊教育西席的任职条件、培育培训、待遇保障以及生长残疾人教育事业的条件保障等提出明确要求。2018年,教育部对《条例》开展立法后评估事情,凭证评估效果,《条例》修订实行以来残疾人教育事业 ye[获得长足〖zu〗生长。

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  二是加大特殊教育财政投入力度。中央财政于1989年最先设立特殊教育专项津贴经费。2014年起,将资金额度提高至每年4.1亿元,重点支持中西部区域改善特殊教育学校、招收较多残疾学生随班就读的义务教育阶段通俗学校的办学条件,为特殊教育资源中央(课堂)设置需要的设施装备等;于2016年起将义务教育阶段【duan】特殊教育学生(含通俗学校随班就读和送教上门学生)生均公用经费尺度定额提高至6000元,到达通俗学生的6-8倍;确立【li】健全资助制度,实现家庭经济难题残疾儿童从义务教育到高中阶段12年免费教育。

  三是强化特殊教育西席队伍{wu}建设。教育部出台《特殊教育西席专业尺度》,进一步完善西席队伍建设尺度系统;在西席资格考试中增添“特殊教育”序列,特教西席有了专门的从业资格证书。推动通俗师范院校和综合性院校的师范专业试点开设特殊教育必修课程,培育师范生的融合教育理念和教学能力。2020年,招收特殊教育专业的本专科高校增至80所,招生数和结业生数稳步增进。通过“国培设计”和地方培训不停提升西席的专业化水平。已有18个省〖sheng〗通过提高特教津贴尺度或增添岗位津贴提高特教西席人为待遇水平。在西席评优评先、职称评审等事情中,对特教西席给予倾斜。2020年,特教专任西席由2015年的5.03万名增至6.62万名,增进达31.5%。

  经由延续两期“qi”特殊教育提升设计的实行,我国特殊教育事业取得了长足的生长,普及水平显著提高,办学条件获得较大改善,财政保障能力大幅增强,西席队伍不停壮大,教育质量进一步提升,但特殊教育基础薄、欠‘qian’账多,仍是各级各种教育中的微弱环节,生长不平衡不充实问题还对照突出。关于增〖zeng〗强执〖zhi〗法律例落地实行、健全财政保障机制、增强西席队伍建设的建议,教育部将在下一步推进特殊教育改造生长的历程中予以接纳吸收,重点推动以下事情:

  一是体例实行《第三期特殊教育提升设计》,牢固深化《条例》实行成效。教育部将根据‘ju’党中央决议部署和相关执法律例的要求,体例 li[实行好《第三期特殊『shu』教育提升设计》,根据“拓展、融合、提升”的总体思绪,拓展生长功效,加速健全特殊教育系统;推进融合教育,周全提高特殊教育质量;提升支持能力,不停完善特殊教育保障机制,起劲为残疾儿童提供公【gong】正而有质量的教育。同时,连系《条例》立法后评估效果,加大《条例》执法检查力度,推进特殊教育立法。

  二是进一步加大特殊教育经费投入力度,规范经费使用治理。逐步提高中央财政特殊教育津贴经费,重点支持中西部区域改善特殊教育办学条件;逐步提高特殊教育生均公用经费尺度;加大对家庭经济难题残疾学生资助力度。根据《城乡义务教育津贴经费治理设施》和《特殊教育津贴资金治理设施》的要求,中央特教专项津贴经费由学校统筹使用,严禁将资金用于平衡预算、送还债务、对外投资等支出,不得从津贴资金中提取事情经费或治理经费。

  三是进一步增强特殊教育西席队伍建设,完善西席激励机制。推动(dong)师范类专业普遍开设特殊教育必修课程;指导各地接纳免费教育、学费减免、助学贷款代偿等措施,激励具备条件的高校结业生到特殊教育学校或者其他特殊教育机构任教。组织开展特教西席全员培训,提升西席专业水平;在通俗西席培训中增添一定比例的特殊 shu[教育内容和相关知识,提高通俗西席的特殊教育能力。推动提高特教西席待遇保障,在职称评审、岗位聘用、评优评先等事情中,对直接肩负特殊教育教{jiao}学事情的西席给予适当倾斜。

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    2021-10-11 00:01:02 

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    2021-10-19 00:00:18 

    疫情将奥运推迟了整整一年,也让一切都变得纷歧样了。袁也淳之以是这么早就要脱离美国赛场,是由于回国后要面临的 4 周的隔离。他将在中高协南山训练基地渡过这四个星期。前两周,严酷根据防疫划定,袁也淳只能呆在房间里。奥运竞赛 7 月 24 日最先试场,意味着袁也淳一竣事隔离,就要马上飞往东京。一气看完,更新啊

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